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Zusammenfassung / Abstracts

Florentine Coats of Arms on the Web:
Experimenting with Retrieval Based on Text or Image Content

Fabrizio Falchi / Fausto Rabitti1, ISTI-CNR, Pisa, Italy
Werner Schweibenz / Jan Simane, Kunsthistorisches Institut in Florenz Max Planck Institut, Florence, Italy

Abstract:
The paper describes two different ways of accessing a collection of Florentine coats of arms, which was digitised and made available on the Web. One way is a traditional approach: Textual description and indexing. As heraldry uses a specific and complex terminology, the textual approach works well for experts but is insufficient for laypersons. Therefore an additional retrieval mode was chosen. It is based on the visual specification by users of the content of images contained in the coat of arms. This access mode allows users who are not experts in heraldry to access the collection.

Geographische Bedingungen im Information Retrieval: Neue Ansätze in Systementwicklung und Evaluierung

Kerstin Bischoff / Ralph Koelle / Thomas Mandl / Christa Womser-Hacker Informationswissenschaft, Universität Hildesheim, Marienburger Platz 22, D-31141 Hildesheim

Zusammenfassung:
Anfragen an Information Retrieval Systeme beinhalten häufig geographische Einschränkungen. Solche geographischen Angaben wie Städte- oder Ländernamen ermöglichen Suchmaschinen die Optimierung ihrer Ergebnisse jenseits von klassischen Indexierungstechniken. Beispielsweise lassen sich geographische Entitäten in Ontologien einordnen und liefern somit gute Hinweise für Erweiterungsterme. Dieser Beitrag stellt den Stand der Forschung dar, analysiert aktuelle Evaluierungsergebnisse und leitet daraus Optimierungsansätze für die Systementwicklung ab. Experimente und deren Auswertung zeigen, dass flexible Anwendungen von Relevanz-Feedback zu verbesserten Ergebnisse führen können.

Abstract:
Queries with a geographic scope are often posted to information retrieval systems. Geographic search terms conditions like city or country names allow search engines to optimize their results beyond classic indexing techniques. Geographic entities can be identified within ontologies and be properly extended, for example. This paper briefly reviews the state of the art, analyses current evaluation results and presents new optimization techniques. Experiments show that the flexible application of relevance feedback can improve the retrieval results.

Personalisierung mittels informationsbewertender Profile

Tobias Galliat, Cologne University of Applied Sciences, Institut für Informationswissenschaft

Zusammenfassung:
Die automatisierte Personalisierung von Web-Angeboten erfordert eine schnelle Profilbildung. Der Open Profiling Standard versucht das hieraus resultierende so genannte Kaltstartproblem zu vermeiden, indem Nutzer-Profile normiert werden, so dass sie zwischen unterschiedlichen Profilingsystemen übertragen werden können. In Fällen wo dies nicht praktikabel ist, müssen zur anfänglichen Profilbildung auch Informationen niedrigen Qualitätsgrades - beispielsweise Prognosen - verwendet werden. Dies setzt jedoch ein Profilmodell voraus, bei dem der Informationsgrad geeignet bewertet wird. Hierzu wird ein informationstheoretisch motiviertes Konzept vorgestellt, das zudem eine beschleunigte Profilbildung durch Wechselwirkung zwischen Profilen vorsieht.

Die Tagungsbände des Internationalen Symposiums für Informationswissenschaft in szientometrischer Analyse

Maria Baumgartner / Christian Schlögl, Universität Graz, Institut für Informationswissenschaft und Wirtschaftsinformatik, Universitätstrasse 15/F3, 8010 Graz

Zusammenfassung:
Anlässlich der zehnten Durchführung eines Internationalen Symposiums für Informationswissenschaft (ISI) sollen die Proceedings der bisherigen Tagungen einer szientometrischen Analyse unterzogen und auf dieser Basis eine Bestandsaufnahme des Symposiums vorgenommen werden. Die Analysen erfolgen auf Ebene der Artikel, Autoren, Institutionen und Referenzen. Anhand ausgewählter Indikatoren wird die Tagungsreihe in Bezug auf Internationalität, wissenschaftliche Orientierung und "identitätsstiftende" Wirkung für die deutschsprachige Informationswissenschaft kritisch hinterfragt.

Abstract:
The International Symposium on Information Science takes place the tenth time this year. On this anniversary the proceedings of the previous symposia are investigated by means of a scientometric study. The analyses are conducted at the level of articles, authors, institutions and references. On the basis of selected indicators the conference series is examined with regards to internationality, research focus and its identity-creating effects on German-speaking information science.

Meta-Strategies to foster a Meta-Competence?
Supporting information literacy at the workplace

Susanne Mühlbacher, Information Science, University of Regensburg, Universitätsstr. 31, 93051 Regensburg

Abstract:
Modern information workers need information-related competencies. Additionally, they have to be supported- technologically and conceptually - by an information landscape appropriate to their information-based tasks and needs. This thesis paper introduces a workplace-specific model of the information process, its related competencies and its main influential factors, based on a literary review. Afterwards, first findings of an empirical study, analysing the scientific information process at a major pharmaceutical business organisation, are presented. Subsequently, strategies to foster the information process will be discussed.

Qualität der Wikipedia
Eine vergleichende Studie

Rainer Hammwöhner / Karl-Peter Fuchs / Markus Kattenbeck / Christian Sax, Informationswissenschaft, Philosophische Fakultät IV, Sprach- und Literaturwissenschaften, Universität Regensburg

Zusammenfassung:
Die Qualität steht von Beginn an im Vordergrund der Debatte um die Wikipedia. In diesem Beitrag werden zunächst Studien vorgestellt, welche die Qualität der Wikipedia zum Gegenstand haben, sodann werden Design und Ergebnisse einer Studie präsentiert, welche eine Kollektion von Qualitätsparametern im Vergleich zwischen der deutschen Wikipedia und dem Großen Brockhaus evaluiert.

Vom "Public Service" zum "Public Value"
Öffentlichrechtliche Programmarchive der Zukunft als digitale Wissensspeicher

Dietmar Schiller, Rundfunk Berlin-Brandenburg (rbb), Fernseharchiv, Leitung
Juliane Burghardt, Universität Potsdam, Institut für Linguistik
Nadine Fijalkowytsch, Freie Universität Berlin, Institut für Sprachwissenschaft; Universität Potsdam, Institut für Linguistik
Veit-E. Jauß, Rundfunk Berlin-Brandenburg (rbb), Fernseharchiv
Bodo Schindler, Rundfunk Berlin-Brandenburg (rbb), Programmaustausch

Zusammenfassung:
Der Kurzbeitrag thematisiert den gegenwärtigen Wandel des Archiv-Verständnisses. Was bedeuten Programmvermögen als öffentliches Gut, Digitalisierung von Kulturgütern, offener Zugang zu digitalen Archiven, Verantwortung von Programmarchiven in der Wissensgesellschaft? Welche Rolle können im Zuge der fortschreitenden Digitalisierung künftig öffentlich-rechtliche Programmarchive in der Wissensgesellschaft übernehmen? Ausgehend von theoretischen Konzeptionen werden Überlegungen zu einem Programmarchiv der Zukunft angestellt, das sich dem Gemeinwohl verpflichtet fühlt und einen Mehrwert für alle darstellt.

OPEN MANTRA for Open Access to Information

A.R.D. Prasad, Devika P. Madalli, Documentation Research and Training Centre, Indian Statistical Institute Bangalore 560059, Karnataka, INDIA

Abstract:
The importance of Open Access (OA) to information cannot be over emphasized. If ‘Knowledge for all’ has to be a reality then ‘Information for all’ must be ensured. Though the concept of OA is simple and straight forward enough, it encompasses many challenges such as copyright, government policies, awareness, technology among several other issues. This paper discusses a few of these issues and possible solutions towards OA. The paper proposes the OPEN MANTRA1 – Open SOURCE tools based upon Open STANDARDS to achieve OPEN ACCESS to information.

Aufbau und Betrieb digitaler Repositorien in Indien
Eine empirische Studie am Beispiel Open Source basierter Repositorien

Achim Oßwald, Cologne University of Applied Sciences, Institut für Informationswissenschaft

Zusammenfassung:
Institutionelle oder themenorientierte digitale Repositorien bilden zunehmend einen wichtigen Beitrag zur Verbreitung wissenschaftlicher Erkenntnisse. Sie werden weltweit mehrheitlich mit Open Source Software betrieben. Auf der Grundlage einer empirischen Studie aus dem Jahr 2006 gibt der Beitrag einen Einblick in die Rahmenbedingungen und den aktuellen Stand beim Aufbau und Betrieb solcher Repositorien in Indien.

Abstract:
Institutional and subject repositories are getting growing importance for sciene related communication. Worldwide Open Source Software is used for setting them up. Based on an empirical study in 2006 the paper gives insights in the circumstances of setting up and maintaining such repositories in India.

The Modality Principle in Multimedia Learning
An Open Question: When Speech Fails to Foster Learning?

Klaus D. Stiller, University of Regensburg, D-93040 Regensburg

Abstract:
Learning is fostered when spoken rather than written texts are used concurrently with dynamic or static pictures in instructional settings. This is mainly caused by split attention and can be explained by the cognitive theory of multimedia learning (Mayer, 2001) or the cognitive load theory (Sweller, 1999). Numerous studies have provided evidence for modality effects (Ginns, 2005), but recently, studies also revealed a vanishing or reversal of modality effects in favor of visual texts. This can be attributed to learner characteristics or instructional design, but knowledge about relevant features is still scarce.

Cultural Differences in Human Computer Interaction: Results from Two Online Surveys

Rüdiger Heimgärtner, Siemens AG, SV I IS RD ADI, Siemens VDO, Siemensstraße 12, 93055 Regensburg, Germany

Abstract:
This paper describes a method to obtain quantitatively discriminating cultural interaction indicators and their values for cross-cultural Human Computer Interaction (HCI) design as preparatory work for cross-cultural adaptive navigation and multi-media systems. The method has been implemented in a tool for cross-cultural HCI analysis. Two online studies temporally displaced by one year using this tool, regarding cultural adaptability exemplified by use cases of navigation systems, revealed differences in interaction behavior that depend on the cultural background of the users. The results will be presented and discussed to demonstrate the difficulties, but also the importance to get the cultural differences in HCI to clear the way for cultural adaptability.

A Wizard-of-Oz Setting for Multimodal Interaction
An Approach to User-Based Elicitation of Design Patterns

Andreas Ratzka, Universität Regensburg, Institut für Medien-, Informations- und Kulturwissenschaft, 93040 Regensburg

Zusammenfassung:
Dieser Beitrag beschreibt ein Wizard-of-Oz-Setting für multimodale Interaktion. Dieser Versuchsaufbau ist ein wichtiger Arbeitsbaustein für die Entwicklung einer Entwurfsmethodik für multimodale Interaktion auf Basis von Wiederverwendung und Nutzerpartizipation. Wiederverwendung von Entwürfen geschieht hierbei mit Hilfe von Design Pattern Languages, einer Methode zur Verwaltung von Designinformationen für Entwickler und Usability-Experten. Nutzerpartizipation erfolgt über Wizard-of-Oz-Tests, bei denen das Systemverhalten in frühen Entwicklungsphasen durch menschliche Agenten simuliert wird. Als Testszenario dient die Interaktion mit einem multimodalen E-Mail-System für mobile Geräte und für Desktoprechner. Dabei sollen Hypothesen über multimodale Interaktion erkundet und Design-Pattern-Kandidaten identifiziert werden.

Abstract:
This paper describes a Wizard of Oz setting for multimodal interaction. The design of this experimental setup is one working package in our research on a design methodology for multimodal interaction based on design reuse and user participation. Design reuse can be accomplished by design pattern languages, which are a powerful means of information management for both system developers and usability experts. User involvement is performed via Wizard-of-Oz tests, which simulate system behaviour by means of human agents. The test scenario is managing e-mail with multimodal mobile and desktop devices. Our goal is to explore hypotheses on multimodal interaction and thus identify pattern candidates for the design of multimodal interaction.

From Personal Information Management
Towards Collaborative Information Management in Enterprises
Analysis, Solution Concept and Description of a Prototype

Monika Maßun, University of Regensburg, Institut für Informations-, Medien- und Kulturwissenschaft (IMIK), Universitätsstr. 31, D-93053 Regensburg

Abstract:
Enterprises as well as employees struggle to encounter solutions to efficiently handle increasing amounts of electronic information. Most information management systems today are based upon top-down, mainly technical approaches and impose their own structures and procedures. This often results in an even greater confusion as complexity grows and integration with existing systems is difficult. Therefore, in this work, a bottom-up conceptual approach centering on users' needs is developed. It will be shown that enabling users to better - i.e. more flexibly - organize their personal information objects consequently leads to a benefit on enterprise level. The international diagnostics company Roche Diagnostics is taken as a representative showcase to analyze the challenges on the way towards efficient information handling and to design a prototype responding to these challenges.

Competitive Intelligence und Informationsvermittlung in deutschen Unternehmen
Ein Vergleich zwischen Großunternehmen und Mittelstand

Ragna Seidler-de Alwis, Fachhochschule Köln, Institut für Informationswissenschaft, Claudiusstr. 1, 50678 Köln

Zusammenfassung:
Wettbewerbsdruck und wachsender Informationsbedarf unter anderem auf Grund von Globalisierung und Technisierung führen dazu, dass sich immer mehr Unternehmen mit Themen der strukturierten Informationsversorgung beschäftigen. Der Beitrag zeigt auf, wie unterschiedlich Mittelstand und Großunternehmen ihre Informationsvermittlung und Competitive Intelligence im Unternehmen organisieren.

Weblogs als Steuerungsinstrument in Hochschulbibliotheken
Optimierung von Dienstleistungen an Hochschulbibliotheken auf der Basis von Web 2.0 Technologien

Christine Krätzsch, Universität Mannheim, Universitätsbibliothek, Schloss Ostflügel, 68131 Mannheim

Zusammenfassung:
Die Universitätsbibliothek Mannheim versteht sich als moderne Dienstleistungseinrichtung, die ihre Geschäftsprozesse unter Berücksichtigung einer stärkeren Kundenorientierung neu ausrichten will. Sie möchte die neuen Perspektiven einer sich verändernden Partizipations- und Kommunikationskultur im Kontext von Web 2.0 nutzen, um ihr Informations- und Steuerungsmanagement stärker interaktiv zu gestalten. Im Rahmen eines DFG-Projekts untersucht sie derzeit, inwieweit sich Web 2.0 Anwendungen für diese Zwecke einsetzen lassen.

Abstract:
The library of the University of Mannheim understands itself as modern service orientated institution, which wants to revise their business processes with consideration of a stronger customer orientation. It should be taken note of the new perspectives of a changing participation and communication culture in the context of Web 2.0, in order to arrange the information and control management more strongly interactive. In the context of a research project which is supported by the Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) it examines at present, to what extent Web 2.0 applications can be used for these purposes.

Universitätsverlage in Deutschland - Dienstleister für die Wissenschaft
Zusammenfassung einer Bestandsaufnahme

Heinz Pampel, Hochschule der Medien Stuttgart

Zusammenfassung
Ausgelöst durch die Krise der wissenschaftlichen Literaturversorgung und die Chancen des digitalen Zeitalters, besinnen sich deutsche Hochschulen auf die im angloamerikanischen Raum verbreitete Tradition, die an der Hochschule publizierten wissenschaftlichen Erkenntnisse unter dem Namen der Hochschule zu verbreiten. So haben in den letzten Jahren mehrere Hochschulen begonnen, eigene Publikationsstrukturen aufzubauen. Neben Dokumenten- und Publikationsservern werden vermehrt eigene Verlage gegründet, die als Hochschul- oder Universitätsverlage den Angehörigen ihrer Hochschule Publikationsdienstleistungen anbieten. Heinz Pampel hat sich im Rahmen seiner Diplomarbeit an der Hochschule der Medien Stuttgart mit der Landschaft der deutschen Hochschulverlage befasst und liefert anhand seiner Ergebnisse eine Beschreibung dieses Verlagstyps.

Semantik in Informationssystemen

Wolfgang Granigg, Karl-Franzens-Universität Graz, Institut für Informationswissenschaft und Wirtschaftsinformatik, Universitätsstrasse 15/F3, 8010 Graz, Österreich
/ Universität Zürich, Institut für Strategie und Unternehmensökonomik Universitätsstrasse 84, 8006 Zürich, Schweiz

Abstract:
Die wissenschaftlichen Disziplinen der Linguistik und der Informationswissenschaft sind von Natur aus auf das engste miteinander verwandt (vgl. [Sparck Jones & Kay 76]). In zahlreichen Gebieten der Informationswissenschaft, wie etwa im zentralen Bereich der Dokumentation, findet man viele linguistische Ansätze wieder und bei einer Betrachtung der jeweiligen Standardlehrbücher dieser beiden Disziplinen fällt auf, dass sehr viele Konzepte einander sehr ähnlich sind bzw. sich stark aufeinander zu beziehen scheinen. Doch nicht nur in die Informationswissenschaft, sondern auch in andere Fachgebiete, die ebenfalls die Betrachtung der Information zum Gegenstand haben, wie etwa die Kognitionswissenschaft oder die Informatik (vgl. [Rauch 94]), haben anscheinend viele Ansätze aus dem Fachgebiet der Linguistik Einzug gehalten.

Genome-wide Clustering of Genes

Christian Rengstl, Universitätsklinikum Regensburg, Klinik und Poliklinik für Innere Medizin II, Franz-Josef-Strauß-Allee 11, 93053 Regensburg, Germany

Abstract:
With the development of 500K chips, i.e. approximately 500.000 single nucleotide polymorphisms per individual, the quantity and quality of data in genetic researches have risen considerably. As the amount of data makes it hard for any researcher to identify genes and SNPs that are relevant for a specific research problem, it is necessary to organize the data into clusters based on their informativeness. A good approach to cluster the data is to use genetic data, the gene functions and the phenotypes of individuals.

Quantitative Bewertung von Wiki-Kollaboration in der Industrie
Wiki bei Bosch nach dem 1. Jahr im Einsatz

Alexander Warta, Universität Konstanz, Robert Bosch GmbH, Diesel Systems

Zusammenfassung:
Wiki-Kollaboration in Unternehmen vollzieht sich unter anderen Rahmenbedingungen als in öffentlichen Wikis - wie z. B. der Wikipedia. So stellt sich in Unternehmen die Frage, wie Wiki-Kollaboration gefördert und gefordert - und damit letzten Endes gemessen - werden kann. Am Beispiel eines Bosch-Wikis soll exemplarisch gezeigt werden, welche kollaborativen Messgrößen aus der „Wiki-Wissensbasis“ ermittelt werden konnten.

Prozess- und Ereignisorientierung bei Kunden-Kommunikations-Dienstleistern

Daniel Jobst Universität Regensburg, Institut für Medien-, Informations- und Kulturwissenschaft (IMIK), Universitätsstr. 31, 93053 Regensburg

Abstract:
Der vorliegende Artikel beschreibt ein laufendes Promotionsvorhaben am IMIK der Universität Regensburg. Ziel der Arbeit ist es, ein Modell zu entwickeln, welches Konzepte des Prozessmanagements, der Serviceorientierung und der Ereignisorientierung zu einer sinnvollen Systemarchitektur bei Kunden-Kommunikations-Dienstleistern vereint.

Das Rechercherecht - Möglichkeiten und Grenzen

Bernd Juraschko, Universität Konstanz, Fachbereich Rechtswissenschaft, 78464 Konstanz

Zusammenfassung:
Unter dem Begriff Rechercherecht wird die Rechtsmaterie zum Auffinden und Auswählen von Informationen zusammengefasst. Es besteht aus einem materiell-rechtlichen und einem verfahrensrechtlichen Teil. Inzwischen spielt neben den Fragen des Zugangs zu den Informationen auch das Haftungsrecht eine immer größer werdende Rolle.

Abstract:
Research law means a summery of legal rules for finding and choosing information. It is divided in a procedural law part and substantive law part. Beside the questions how to get the information plays the liability law an increasing important role.

Ausblick auf die modellgetriebene, mustergestützte Sicherheit in serviceorientierten Architekturen

Heiko Klarl ,Universität Regensburg, Institut für Medien-, Informations- und Kulturwissenschaft, 93040 Regensburg
iC Consult GmbH, Keltenring 14, 82041 Oberhaching

Zusammenfassung:
Mit dem Konzept der serviceorientierten Architektur und der damit erwarteten schnelleren und flexibleren Anpassung von Geschäftsprozessen (GP) werden neue Ansätze zur Absicherung solcher Systeme nötig. Sicherheitsanforderungen werden bisher jedoch meist abseits der Geschäftsprozessmodelle betrachtet und separat definiert. Dies führt zu zwei parallelen Modellen der Anforderungsbeschreibung, d. h. die funktionellen Anforderungen des GP existieren losgelöst von dessen nichtfunktionellen Anforderungen, insbesondere der sicherheitsrelevanten. Regelmäßige Änderungen des GP können so zu Inkonsistenzen bei der Absicherung führen. Im Rahmen eines Promotionsverfahrens sollen Möglichkeiten gefunden werden, auf globalen Richtlinien basierende Sicherheitsanforderungen enger mit den Geschäftsprozessmodellen zu verknüpfen und daraus valide Policies für die Sicherheits-Integrations- Ebene zu erzeugen.

Abstract:
With the emerging trend of service-oriented architectures and a faster and more flexible adaption of business processes, new security paradigms are being required. Security requirements are mostly separated from business processes. Thus, functional and non-functional requirements exist in two different models. Changes of the business process could therefore lead to an inconsistency of its security models. The future research work concentrates on linking security requirements – based on global policies – to business process models for generating valid policies for the security integration layer.

Virtuelle Mitglieder in virtuellen Teams - Kompensation defizitärer Rollen durch Simulation
Unterstützung virtueller Teams beim Lernen einer Programmiersprache

Ralph Kölle, Universität Hildesheim, Informationswissenschaft, Marienburger Platz 22, 31141 Hildesheim

Zusammenfassung:
Dem kooperativen Lernen werden gegenüber individuellen Lernformen viele Vorteile bescheinigt. So fördere die Kooperation einen höheren Lernerfolg, Sozialkompetenz und erhöhte Lernmotivation. Auch die "Entwicklung komplexer Softwaresysteme findet heutzutage meistens arbeitsteilig in - zunehmend räumlich verteilten - Teams statt" (Tietze & Schümmer 2001, S.264). Beim Programmieren lernen werden daher theoretische Inhalte durch tutoriell unterstützte Gruppenübungen und -projekte angereichert. Die technische Übertragung dieser Tutorien ins E-Learning erreicht man durch die Kombination kooperativer Editoren und Werkzeugen der computervermittelten Kommunikation wie z.B. Chat. Werden auch Teletutoren, also die Personen, die virtuelle Teams bei ihrer Arbeit unterstützen, durch elektronische Tutoren ersetzt oder ergänzt, so erreicht man für die virtuellen Teams eine absolute Unabhängigkeit von räumlichen und zeitlichen Gegebenheiten (Rautenstrauch 2001).

Von der Digitalisierung der Objekte zur Virtualisierung der Kulturgüter
Stand des Innovationsprozesses am Beispiel der Museen der Schweiz

Christina Bieber, Swiss Institute for Information Research, HTW Chur, Ringstrasse/ Pulvermühlestrasse 57, CH-7004 Chur

Zusammenfassung:
Nach einem Überblick zu der bisherigen Entwicklung digitaler Zugriffsmöglichkeiten auf Kulturgüter aus dem Bereich von Bibliotheken und Archiven werden Formen und Arten der Digitalisierung von Museumsobjekten beschrieben. Es wird der Prozess der zunehmenden Virtualisierung von der Erstellung der digitalen Basisdaten über verschieden elaborierte Web-Präsenzen bis zu umfassenden kooperativ erstellten Informations- und Dienstleistungsangeboten aufgezeigt. Im Anschluss wird der Entwicklungsstand für die Museen der Schweiz beschrieben. Grundlage hierfür ist eine am Schweizerischen Institut für Informationswissenschaft der HTW Chur erstellte Studie.

Abstract:
The first part of this paper provides an overview of recent developments in accessing cultural heritage information on the web. A short introduction to documentation and digitization in the field of museums will be given. The next part describes the process of digitizing and virtualizing museum artefacts. A categorization is presented illustrating the development from simple web sites, their shift to more elaborate ones and their latest transformation into service portals making use of collaborative elements and integrating different sources of content. In the last part the status quo of the digitization efforts in museums in Switzerland is depicted. Data is based on a study recently carried out by the Swiss Institute for Information Reserarch.

Sceptical Doubts Concerning Knowledge Capture within the Open Innovation Initiative

Theodora Stathoulia, Researcher in Information and Digital Technology, 157 Aristotelous Street, GR-11251 Athens, Greece

Abstract:
This paper presents an epistemic framework on knowledge management, theory, capture and representation within the Open Innovation domain. With view to this paper's objective that is to contribute to 'knowledge capture' the effort will be directed to the development of a different basis of dialogue. Thus, we argue that 'knowledge models' based on concept maps need supplementary considerations on knowledge theory. Our purpose to sign the closeness of today's understanding about knowledge and knowledge capture mechanisms to radical empiricism foundations represented by Hume's work is the basic epistemic standing point. Furthermore, the use of Hume's words on 'sceptical doubts' is due to our purpose to underline our observation that current bibliography is occupied with an intense empiricism. This work supports the idea that the system of knowledge that is for Leibniz a system of truths should be deductively based on the division and the analysis of concepts and symbolisms.

Tagging, Folksonomy & Co – Renaissance of Manual Indexing?

Jakob Voß, Common Library Network GBV, Göttingen, Germany

Abstract:
This paper gives an overview of current trends in manual indexing on the Web. Along with a general rise of user generated content there are more and more tagging systems that allow users to annotate digital resources with tags (keywords) and share their annotations with other users. Tagging is frequently seen in contrast to traditional knowledge organization systems or as something completely new. This paper shows that tagging should better be seen as a popular form of manual indexing on the Web. Difference between controlled and free indexing blurs with sufficient feedback mechanisms. A revised typology of tagging systems is presented that includes different user roles and knowledge organization systems with hierarchical relationships and vocabulary control. A detailed bibliography of current research in collaborative tagging is included.

Internationales GUI-Design/International GUI-Design

Ann Eckert / Mareike Küsell / Teresa Märtl, Studiengang: Internationales Informationsmanagement/International Informationmanagement, Universität Hildesheim/University of Hildesheim

Zusammenfassung:
Wir beschäftigen uns mit dem Themenbereich "Internationales GUI-Design". Hierbei geht es darum, welche kulturellen Faktoren beim GUI-Design berücksichtigt werden müssen. Da der Bereich "Internationales GUI-Design" sehr umfangreich ist, beschränken wir uns im Rahmen des Vortrags auf drei Aspekte. Zunächst sollen Lokalisierung und Internationalisierung definiert und unterschieden werden. Danach gehen wir auf das Offshoring von Usability in andere Kulturräume und die daraus resultierenden möglichen Herausforderungen und Schwierigkeiten ein. Abschließend wird als eine Möglichkeit der Evaluation im internationalen Kontext das Remote Usability Testing diskutiert.

Abstract:
We are dealing with the subject area "International GUI-Design". While designing user interfaces for different target groups cultural factors have to be taken into account. As the subject area "International GUI-Design" is quite extensive, we are focussing on three aspects. First, Localisation and Internationalisation shall be defined and distinguished. Furthermore we will pay some attention to the process of Offshoring Usability into different cultural areas as well as the potential consequences and difficulties. As a last point we will discuss Remote Usability Testing as a possibility of evaluation in international context.

Chancen und Risiken von Creative Commons Lizenzen für den Stakeholderdialog
Open Innovation im Kontext der Rechtegestaltung im digitalen Raum

Nicole Ebber, Cologne University of Applied Sciences, Institut für Informationswissenschaft

Zusammenfassung:
Urheber sehen sich angesichts ungeahnter Möglichkeiten von Publikation und Kollaboration des digitalen Zeitalters immer neuen Herausforderungen gegenüber. Creative Commons Lizenzen bieten Autorinnen, Kreativen und Anwendern die Möglichkeit eines flexiblen und rechtlich abgesicherten Umgangs mit Informationsgütern. Auf Grundlage einer Studie aus dem Jahr 2006 werden die Lizenzen vorgestellt, deren Anwendung im Dialog zwischen Organisationen und ihren Stakeholdern sowie Chancen und Risiken dieser Free Content Lizenzen erörtert.

Abstract:
Authors face unforeseen challenges concerning new possibilities of publication and collaboration in the digital age. For authors and users, Creative Commons licences offer an easy-to-use, flexible and legally secured way of handling information goods. Based on a study in 2006, the licences are introduced and their application within the dialogue between an organisation and its stakeholders as well as chances and risks of these Free Content Licences are discussed.

Feedback zur Beförderung netzbasierter Wissenskommunikation in K3

Joachim Griesbaum / Wolfgang Semar / Tao Jiang / Rainer Kuhlen, Universität Konstanz, Informationswissenschaft, 78457 Konstanz, Deutschland

Zusammenfassung:
In diesem Beitrag werden, mit Schwerpunkt auf Feedback, Verfahren zur Beförderung netzbasierter Kooperation in Lernkontexten beschrieben, die im Forschungsprojekt K3 zum Einsatz kommen. Hierzu werden zunächst Erfolgsfaktoren des netzwerkbasierten Wissensmanagements angeführt und Wirkungsflüsse computervermittelter Kommunikation angesprochen. Auf dieser Grundlage werden Unterstützungselemente für kooperatives E-Learning geschildert, die Bedeutung von Rückmeldungen für Lernprozesse verdeutlicht und Möglichkeiten der Feedbackgestaltung aufgezeigt. K3 nutzt Feedback sowohl auf Gruppenebene als auch auf der Ebene der einzelnen Lernenden, um positive motivationale und kognitive Effekte zu erzielen. Rückmeldungen werden dabei zu den erzielten Ergebnissen als auch zum Ablauf der Lernprozesse bereitgestellt. Gütekriterien auf Objektebene sind primär qualitative Maße, auf Prozessebene weitgehend strukturquantitativer Art. Diese quantitativen Prozesskennzahlen weisen zwar hinsichtlich ihrer Aussagekraft nur eine sehr geringe Reichweite auf, werden aber in Echtzeit bereitgestellt. Damit sind sie auch ein Mittel, um die verringerte Wahrnehmung in virtuellen Räumen zu kompensieren. Zugleich können sie auch als Analyseinstrument zur Unterstützung der tutoriellen Betreuung genutzt werden. Ergebnisse zu den Feedbackverfahren in K3 aus verschiedenen Feldstudien verdeutlichen, dass öffentliches evaluatives Feedback, genutzt im Sinne eines fortlaufenden Bewertungssystems, von der Mehrzahl der Lernenden als lernerfolgsteigernd und motivationserhöhend eingestuft wird, sich aber auch negativ auswirken und z.B. Angstgefühle hervorrufen kann.

Gestaltung von digitalen Lehr-Lern-Szenarien durch offene Innovationsstrategien an Hochschulen

Thomas Sporer / Ulrich Fahrner / Lutz Mauermann, Institut für Medien und Bildungstechnologie, Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät, Universität Augsburg, Universitätsstraße 10, D-86135 Augsburg

Zusammenfassung:
Am Beispiel der Universität Augsburg zeigt dieser Beitrag, wie man die Prinzipien offener Innovationen, die auch der Web 2.0-Bewegung zugrunde liegen, im Lehr-Lernbereich einbinden kann: nämlich zum einen bei der Gestaltung von Lehr-Lernszenarien mit digitalen Medien und zum anderen indem man medienversierte Lehrende und Lernende als sog. Lead User in diese Gestaltung mit einbindet [vgl. Chesbrough, Vanhaverbeke & West, 2006, Reichwald & Piller, 2006, von Hippel, 2005]. Die Darstellung erfolgt in drei Abschnitten: Im ersten Abschnitt wird das Konzept des Augsburger Medienlabors vorgestellt, das Lehrenden und Lernenden einen Raum zur Entwicklung innovativer Prototypen für neue Lehr-Lernszenarien bietet (Kapitel 2). Im zweiten Abschnitt wird die Forschungs- und Entwicklungsarbeit im Medienlabor dargestellt (Kapitel 3). Im dritten Abschnitt wird beschrieben, wie diese Innovationsstrategie im Institut für Medien- und Bildungstechnologie institutionell verankert ist (Kapitel 4). Und im Schlussteil wird reflektiert, wie die didaktischen Innovationen schließlich in den Hochschulalltag diffundieren.

Extracting Informative Content Units in Text Documents
Using Topic Chains for Conceptual Document Representation

Jürgen Reischer, Information Science, University of Regensburg, 93040 Regensburg

Abstract:
The notion of semantic and thematic informativeness of text is explored in theory and practice. The IVal system is described which implements a procedure for conceptual text analysis and representation based on thematic chains. Possible applications for semantic text processing including conceptual indexing and passage extraction are presented and discussed.

Gathering Information in Online Communities:
What is the Key to Success?

Christopher Lueg, School of Computing, University of Tasmania, Hobart (TAS), Australia

Abstract:
When investigating information sharing activities in online travel communities we found that the benefit of querying topically related online communities as part of the search process may go well beyond the provision of up-to-date or "complete" information. In particular, we argue that one of the main benefits of approaching an online community for information is the resulting interactive process that helps the user clarify his or her information needs. Conceptualizing this process as mediated interaction rather than traditional information retrieval suggests to investigate further the specific characteristics of such processes and to explore ways to enable, sustain and support them.

Zusammenfassung:
Bei der Untersuchung von informationsverbreitenden Aktivitäten in virtuellen Gemeinschaften fanden wir Hinweise darauf, daß für Informationssuchende die Vorteile des Befragens von virtuellen Gemeinschaften weit über den Wert der erhaltenen Information in Bezug auf Aktualität und Vollständigkeit hinausgehen können. Wir zeigen in diesem Artikel, daß einer der Vorteile oftmals initiiertee wechselseitige Informationsaustauschprozesse sind, die dazu führen können, daß Informationssuchende ihre Informationsbedürfnisse besser verstehen und auch eher in der Lage sind, diese auszudrücken. Diese Prozesse als vermittelte Anfragen aufzufassen legt nahe, die spezifischen Eigenheiten dieser Prozesse zu studieren und auch nach Möglichkeiten zu suchen, diese zu initiieren, zu erhalten und zu unterstützen.